12月18日全天， 芳村幼儿园接受荔湾区幼儿园保教质量专题调研。荔湾区教育发展研究院学前教育部刘琨、裴光华、周玮老师，荔湾区第三届幼儿园保教质量监测指导成员、芳幼片属各园园长以及骨干教师代表参加了本次活动。

    调研中，谢晓云副园长代表幼儿园向保教质量监测人员作题为《<指南>引领，灵动芳和》芳村幼儿园教育质量专题调研情况汇报。总结我园近一年来，通过学习、贯彻、落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，强化教师师德，加强园本培训，以科研推动特色课程建设，尊重幼儿，回归生活课程，开拓家园共育新模式，提升后勤服务质量等方面的做法，努力打造“灵秀的环境”、“灵慧的教师”、“灵趣的课程”，培养“灵气的孩子”，最后形成有园本特色的“灵杰的文化”，发挥公办幼儿园的示范幅射作用。

    汇报结束后，监测组成员根据各自的分工对我园的幼儿早锻活动、档案资料、各班的主题教学活动展示及幼儿自主一小时的自主混龄游戏活动等进行了自由观摩，监测组各成员也根据观摩情况向各班老师进行分组交流。

    监测组成员认为：芳村幼儿园园舍环境清新优雅，呈现出童趣化、生态化、教育化，行政班子团结协作，关注教师、幼儿的成长。幼儿园积极创设自然与生态的场景化教育环境，各班主题意向突出，吊饰、主题墙、区角环境创设得好、清晰。幼儿园以科研促教研，努力构建园本特色课程，为幼儿园可持续发展奠定基础。幼儿自信、大方、勇敢，积极参与幼儿园的各项游戏活动，自我服务能力强。开展全园性的一小时幼儿自主混龄游戏活动，促进了幼儿社会交往能力，师幼关系融洽，幼儿在平等、自由、轻松和愉快的学习环境里，玩中乐，乐中学，满足孩子们的游戏愿望。档案资料规范、完整，体现出幼儿园重视家园共育，实现共同发展。

供稿人：李绍隆

芳村幼儿园

2018年12月18日

图：监测组成员观摩我园幼儿早锻情况

图：谢晓云副园长代表芳村幼儿园作教育质量专题调研情况汇报

图：老师们观摩我园各班的教学活动展示

图：监测组成员观摩幼儿自主一小时的区域游戏坊活动

图：资料组认真查阅我园档案资料

图：监测组向我园行政作活动意见反馈