作者：陈海清

本文为童心理原创，图片来源于网络。

今年冬冬两岁多，总是被大家夸赞是乖宝贝，最近却让妈妈很头疼，甚至觉得他无理取闹。

一家三口乘电梯回家，爸爸妈妈先进入电梯，冬冬就开始哭闹，一定要让大家出来重新进电梯,并且让他第一个进，这个顺序不能乱。

回到家，妈妈手快按了电灯开关，冬冬一屁股坐在地上又开始哭闹，直到妈妈关灯让他自己开灯才停止哭泣。

家中的毛绒玩具位置更不能放乱，玩具熊排第一，小猴子第二个，布娃娃第三个……如果位置放乱了，冬冬会变得莫名其妙的烦躁、焦虑、发脾气甚至哭闹。

其实，冬冬是进入了秩序形成敏感期，这个阶段的幼儿对物品摆放的位置，动作发生的顺序，人物的呈现顺序等等有着强烈的要求。

孩子喜欢给物品找“主人”，喜欢将所有物品“归位”，不合孩子心意的事他就要“重来”。

如果阻碍了这种秩序性的正常发展，孩子就会感到极度不安，就会出现哭闹的行为，秩序一旦恢复又会安静下来。

因此，我们需要读懂孩子在秩序形成敏感期所表现出来的行为，理解并帮助他建立内心的秩序感。

孩子的秩序形成敏感期往往发生在儿童1—3岁期间，这个时期是培养孩子井井有条地整理事物、形成有条理的思维习惯的最佳时期。

亲爱的爸爸妈妈可以在日常生活中重视这一时期的秩序培养。