11月4日上午8：45，“研耕特色和研习文化”建设活动在芳村幼儿园举行，荔湾区教育发展研究中心教研员裴光华老师，荔湾区研耕特色和研习文化团队幼儿园、指导人员、片属结对帮扶园、芳幼片属幼儿园园长、骨干教师代表，我园美术学科组成员参加了活动。

 在活动中，谢晓云副园长代表我园向大家介绍了开展研耕活动研习文化的基本情况：一直以来，幼儿园十分重视研耕活动的开展，以科研引领，以课题研究为抓手，进一步深入开展广东省教育研究院教育研究课题，并围绕确立特色项目，探索幼儿园的特色教育，打造有特色的品牌幼儿园的发展思路来进行特色品牌幼儿园的建设工作。目前，课题已经历三个阶段的研究：一、围绕同一个主题，同一个材料来开展研究。二、围绕不同主题，同一个材料来开展研究。三、把课题研究的主题和区的地方课程融合在一起，采取了不同的主题，不同的材料来开展研究。随后，我园课题组成员及美术学科组的老师围绕“立体手工活动主题内容选材”进行研讨，各成员就进行此课题研究以来的一些做法，孩子们在学习过程中取得的收获和变化等向大家作了分享。

 裴老师最后作活动小结：芳幼的课题研究开展得扎实有效，收到不错的效果。并根据我园顶层设计作出指导意见：“灵”和“趣”要成为检验每个课题的标准，要把孩子的兴趣点都写到课程中，必须结合“灵”和“趣”选择课程内容。园本构建的高度一定要统一到“灵趣”课程的理念和愿景上，课程的深度要持续促进幼儿的发展。

供稿人、摄影：李绍隆

芳村幼儿园

2015年11月4日

图：谢园长向大家介绍我园开展研耕活动研习文化的基本情况

图：我园课题组成员及美术学科组的老师围绕“立体手工活动主题内容选材”进行研讨

图：裴老师在作活动小结