我和孩子同成长
广州市荔湾区芳村幼儿园 黄锦萍
每个孩子都是不同的，每个家长也是不同的，育儿是一个无国边界、很有意思的议题，如何科学育儿？没有什么方法可以完全复制的。希望能通过不断与大家分享，可以一起学习，一起进步。
以下浅谈我个人的育儿观点：
我的育儿观点主要围绕两个中心：一个是《爱》，另一个就是《家》。家是我们最重要的地方，有爱的地方才叫家。在日常生活中，一定要充满爱，有爱就有阳光，有爱就有希望，有爱就有尊重、理解和包容，使爱充满的每个角落，这样孩子会有正面积极、阳光快乐的人生。如果每个角落都以一个家的理念存在，就像国家是我们的家，在学校、工作、一人或以上的群体都视为我们的家，我们将更加有爱，有责任心、更有无限无私的奉献精神去营造我们的家。《家》的理念融入到育儿教学当中，影响小孩拥有正确的人生观和价值观，指引他正确的做人思想和行为，这样在幼儿时期打好重要的人格道德基础，为将来成就更优秀的他。
我小孩现在4岁，名叫尤文乐，以下简称“乐乐”。以下我分享几点平常例子：
一、尊重、观察、沟通、倾听、鼓励和认可
日常生活中尊重孩子，与孩子之间是平等关系，沟通的语气和行为都应体现互相尊重的状态，而尊重是相互干扰和互馈的。善于细心观察小孩日常行为规范，有不正确的地方，及时或找机会有技巧去纠正他，让他逐步养成良好的行为习惯。发生问题时更需要我们去理解，通过互相沟通，倾听他们的内心声音，这方法，让孩子不会有偏激的思想，才会正面面对发生的问题，养成分析习惯，从而正视解决问题。如果有机会，还可以直接在他努力的结果上认可他努力的成果，并加以肯定。
乐乐一直有懒床的情况，每天早上我特别着急他不自觉起床，为了不让大家上学和上班迟到，我会在床上帮他穿衣服随后带他到洗手间帮他刷牙洗脸。我想，长期下去不是办法，我应如何改善不良状况。我首先自查原因，并想起老师提过一个重点是夜睡的小孩早上通常不早起和懒床情况。很明显发现问题了，出现懒床的情况，是因为我没能让他早睡，我可以给他一个上床、起床的时间观念；我可以给他一个参照物的对比，然后结合及时的鼓励和赞扬。有一天，我们家长约定上午7点叫他起床，时隔15分后，他仍不起床整理衣物和洗漱，我们决定放下他暂时不管，一起上班去了，这天，就让他自己承受迟到回校给老师批评的后果，让他觉得有惭愧的感觉。如期发生，当天我约定让老师帮忙教导他两句。此后，我每天晚上都尽量让他比以往提前时间上床睡觉，提醒他看时间的习惯，以10点为一个界限标准，起床时以他爸爸为参照物作对标，鼓励他与爸爸比赛谁最自觉起床刷牙洗漱，每天稳拿第一。果然，他每天都有一点进步，我就及时给他诚心的认可和鼓励，肯定了他是通过自己的努力改变了以往不良的懒床坏习惯，还告诉他，反而我们要向他学习，让他有被表扬和通过努力的成就感。与此同时，我会在上学路上再向他强调一个时间观念，就是不超过早上8点进入学校，可以的话，最好在7:45前回到学校，做个更优秀的学生。这样，不断潜移默化，时间概念和积极向上的目标在他脑海已开始形成一个良好的推动力。目前他才4岁，但是在我们的启发下已经逐步有一点自控的能力，可以在叫他起床后，自觉起来，提起精神去洗漱，有了令人欣喜的改变。
二、放眼看世界，成就更优秀的你
如果有机会和条件，无论时间长短，都带他多走上图书馆；无论是短途还是长途旅行，都要带多孩子去旅行。我试验的结果是，他们的眼光放得更远，心不狭隘，听讲道理，而且越来越有独立生存的能力。乐乐2岁多开始，我就带他去沿江路幼儿图书馆，一开始，选用很有趣味的图书吸引他眼球，他当时也很感兴趣，基本每次都看到图书馆关闭才走，每次无论看书的时间长或短，只要他想去我都陪他去看书，刚好图书馆对面有坐船，我鼓励他爱读书，就顺便带他去渡轮，这个很吸引他，他觉得非常乐趣。从此，他对图书馆不会陌生，不抗拒，起码对看书有一定的意识，让看书成为乐趣。我相信喜欢读书的人比较阔达，明白事理，放眼看世界从幼儿开始。乐乐3岁时试过一次维持7天的长途旅行，在旅行前我会有意识地让他自己收拾行李，需要备的行装，无论收拾得多与少，错与漏，都让他自己去配合完成。在旅行过程中，我会抓住他的兴趣灌输他观察人文、事物，让他发表一下自己旅行中的感受等，还有，在陌生的地方，让他多想办法如何在陌生地方做好生存能力，例如辨认方向，找地方解决温饱问题等，这些都是生存能力的锻炼，虽然我们已经做好计划，但是都给他细微机会去安排事情。
三、学会分享，一起快乐成长
从小，我都希望能培养乐乐懂得分享更乐，据此，我在日常生活中，尽量争取机会让他分享手上所拥有的东西，我发现，其实小孩不分享是因为他手上拥有的太少了，我会尽量让他拥有，然后鼓励他与同学和他人一起分享，这样更加快乐，也是不断灌输意识给他，在他出现自发的分享行为的时候，我会及时表扬他，鼓励他继续发扬，日后他就形成了一种不自私自利，懂得分享喜怒哀乐，一起与身边的人快乐生活的小孩。
有一次和同学们一起活动期间，大家一起在商场挟公仔，我们没有收获，而身边的同学们都有收获丰盛，当时他闷闷不乐，憋着，我说要离开了下次再来，他就哭出来了，有个同学看到这情况，她很大方，送了他一个公仔给他，我向他表明这位同学舍得分享，与您一起分享快乐，我们感谢她。往后，我跟乐乐去商场玩挟公仔的时候，我就会提醒他，我们上次获得别人的公仔，我们如果能努力挟到公仔后，将与同学一起分享我们的成果。他慢慢开始懂得，还用实际行动去将家里的公仔送给同学们。有次，我发现他书包鼓鼓的，原来他将一个特别的公仔放在书包了，准备回校送给他的好朋友，我发现后认同他观点和做法，还鼓励他说，这位同学肯定很开心，很感谢他的，而且大家也会很快乐。我们在生活中可以无意灌输给小孩施比受更乐的观点。这样他才有更丰富精彩的人生，与好伙伴们一起分享他们的快乐，还会感染其他同学和他一起爱分享的乐趣。
四、 家长做对了，孩子才优秀
从孩子出世，就要准备好他生病的时候怎么办，受到挫折的时候怎么办，学习不好怎么办，身体不好怎么办。。。无数个问题，这个时候，家长有强大的内心世界显得很重要。在任何困难面前，要保持冷静的头脑，尽最大努力按照最佳的方法解决好各个问题。在小孩子面前，家长是他的靠山，父母是什么都能解决的。决不能自乱手脚。由此延伸，家长要与时俱进，要提高自身能力和修养，要以身作则，言行身教。比如，从我们对家里老人的关爱和照顾，影响着乐乐，乐乐从很小就知道照顾他奶奶，看到他奶奶在天台洗衣服，他就会搬个凳子过去给奶奶坐，奶奶帮他做了什么事情，他也会谢谢奶奶，对奶奶说辛苦了。虽然是这样小举动，但是体现了他尊老爱老的意识。再比如，我和我丈夫为了工作，经常早出晚归，我也会跟乐乐说，我们努力、刻苦耐劳地工作，不仅是让他能有较好的生活环境，也是对工作有着比较强的责任心，希望乐乐能理解我们不能时时陪在他身边，同时也借机提出希望，希望他在学校、以后长大在工作上也象我们一样有敬业精神，为家而努力。就是这样，我们慢慢的引导他，希望他能够体会家庭和爱是需要努力奋斗并且坚持不懈才能支撑的。
五、相对于学习知识之外，做人更重要，做一个细润无声的家长
一定要培养孩子阳光和向上的心态，这些书里面和网上有很多，不用多说，我要在乐乐年幼开始时灌输给他：一是要有感恩的心态，“受人滴水之恩要涌泉相报”，二是要会一点换位思考，“己所不欲，勿施于人”，三是“学无止境”，班第一、校第一、市第一。。。人外有人。四是要原谅妈妈犯错误，我说，我刚刚学会做3岁孩子的妈妈，你就又长大到4岁了，所以，妈妈也是在学习中，你也要允许妈妈犯错误。
有很多人认为孩子懂事了才跟他讲的进道理，我不是这样认为的，我给孩子讲道理都是他很小的时候通过故事，通过例子完成的，是以一种细雨润无声的方式潜移默化完成的。
最后用水木年华的一首歌的歌词结束我以上分享的育儿观点。“牵着你的手，陪你慢慢走，我有多爱你，多想你知道，希望有一天，你站在我肩上，挥动着翅膀把梦想打量”。
我儿子就是这样，带着我们的爱和希望，充满阳光和快乐的成长着。以《爱》《家》的理念培养我们的小孩，孩子是我们国家的栋梁和希望。
2014-12-11