9月26日上午9：30，广东省教育研究院教育研究课题《主题式立体手工园本课程的研究与实践》开题论证会在芳村幼儿园举行， 广东省教育研究院基础教育研究室鲍银霞博士、广东省教育研究院教研室李英博士、 原广州市教育科学研究所李麦浪教授、荔湾区教育发展研究中心科研部陈静勉副主任、荔湾区教育发展研究中心小学部裴光华、周玮教研员，省、市、区、片属幼儿园园长代表；结对、帮扶幼儿园园长代表；本园教师、家长代表；课题组成员参加了会议。

 开题论证会由荔湾区教育发展研究中心科研部陈静勉副主任主持致欢迎词并宣读课题立项通知书及推选专家组组长后，姚万琼园长从课题选题目的、意义，研究目标，研究内容、研究范围与对象、研究方法、研究实施的路径、研究成果形式七大方面向大家作《主题式立体手工园本课程的研究与实践》开题报告。随后，课题组成员就课题的概念界定向大家作了介绍。

 在听取姚园长的开题报告后，专家组就课题报告给予了评价及指导意见：此课题立足幼儿园的全面教育基础上，以艺术领域中的幼儿手工活动为切入口开展园本的课程研究，是幼儿园走内涵发展之路的充分体现，对幼儿身心发展，幼儿园特色品牌建设，提升整体办园水平都有着很好的现实意义。课题研究目标明确，研究思路清晰，研究内容全面，着重在课程的目的框架、教学内容、实施方法、评价标准以及环境创设等方面的研究。课题能在幼儿园已有的研究基础上，对幼儿园立体手工课程进行深入的研究与探讨，前期研究基础扎实。课题研究方法运用得当，拟综合地运用多种研究方法，以行动研究的模式在教学中不断地发现问题，解决问题，寻找规律。在后续的课题研究中，制定更详细的实施方案，使研究内容逐步落实。在行动研究的过程中注意过程性的资料收集、整理与归档，以保证课题研究的完整性。补充对参考文献的收集、整理与分析，做好文献的研究，以更好地指导本课题的开展。

供稿人：李绍隆

芳村幼儿园

2014年9月27日

图：姚万琼园长在向专家组作《主题式立体手工园本课程的研究与实践》开题报告

图：课题组成员就课题的概念界定向大家作了介绍

图：专家组就课题开题报告作点评

图：课题组成员与专家组合影